FUNIBER celebra 20 años desde su creación

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Desde su fundación en 1997 en Barcelona (España) la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) ha construido una amplia red de empleados, docentes y alumnos con presencia en cuatro continentes a través de sus más de 30 sedes

Creación de una Red Universitaria

La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) celebra durante el 2017, 20 años desde su creación. En este tiempo, FUNIBER ha promovido programas interuniversitarios, desarrolla proyectos de formación para empresas, y otorga becas para una formación de calidad. Además, ha extendido su marco de acción a través de su obra cultural para promover el arte y la cultura en todos los rincones del planeta.

Desde su fundación en Barcelona (España), FUNIBER ha conformado una comunidad extensa y multicultural integrada por más de 800 empleados en sus más de 30 sedes repartidas en los continentes de América, África, Europa y Asia, donde los alumnos pueden solicitar toda aquella información que deseen de forma presencial.

A lo largo de estos 20 años ha ampliado y diversificado la oferta formativa incluyendo programas de español, portugués, inglés, italiano y francés. Asimismo, los 40 másteres y 5 doctorados, con casi 1.400 asignaturas, conforman la oferta de formación patrocinada por FUNIBER gracias a una Red Universitaria integrada por más de 60 universidades de todo el mundo.

Búsqueda permanente de la excelencia

FUNIBER busca promover la creación de programas interuniversitarios que propicien el intercambio de conocimientos y permitan la búsqueda común de la calidad en la enseñanza. En este sentido, se han ejecutado más de 150 proyectos de cooperación internacional y de I+D+I. Todo esto acompañado de una estrecha colaboración con 5 centros tecnológicos: CITICAN (España), CITEALIMENTA (Perú), CITTECAM (México), CITIC (Colombia), Centro Tecnológico de Ingeniería del Software y Tecnologías Digitales Educativas (Ecuador), para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en Latinoamérica y Europa.

Además, más de 2 mil acciones de formación a medida para empresas y organizaciones respaldan el compromiso asumido por FUNIBER de ofrecer soluciones de formación a medida y de gestión del conocimiento para empresas e instituciones.

Finalmente, pensado en el desarrollo integral del ser humano, FUNIBER desarrolla una importante labor de difusión del arte a través de su Obra Cultural. En este sentido, la principal actividad de la Obra Cultural de FUNIBER consiste en la organización de exposiciones de arte, en España y América, integradas fundamentalmente por colecciones propias de obras de Francisco de Goya, Salvador Dalí, Pablo Picasso y Joan Miró. La Obra Cultural de FUNIBER es responsable también de la realización y publicación de estudios que, en forma de libros, catálogos, conferencias y comisariados, acercan al público lo más relevante de la tradición y vanguardia del arte moderno español, que es, por las figuras citadas, de alcance e interés universal.

Pensamiento en el futuro

FUNIBER, a lo largo de su historia, ha cumplido con su compromiso social de que nadie deje de estudiar por razones de tipo económico, gracias a la oferta de becas de formación. Las becas se conceden para estudiar cualquiera de los programas patrocinados por la Fundación. Después de más de 12 años concediendo ayudas económicas, FUNIBER mantendrá las becas de estudio y los planes de financiamientos accesibles y ajustados a las realidades económicas de cada país.

Por otra parte, los proyectos que se emprenden hoy están validados por la búsqueda de soluciones a problemáticas actuales de cara a la construcción de un futuro mejor. Es por ello que FUNIBER adapta su equipo tecnológico y humano en respuesta a los cambios actuales y, en la medida de lo posible, se adelanta a los requerimientos que se avizoran en el porvenir. Estos cambios apuntan al avance en los canales de comunicación, la tecnología o las condiciones sociales y ambientales, que demandarán profesionales y docentes preparados para asumir estos nuevos retos.

 

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Opinión de Edwin Gualteros, alumno de la Maestría en Gestión Integrada: Medio Ambiente, Calidad y Prevención patrocinada por FUNIBER

Opinión de Edwin Gualteros, alumno de la Maestría en Gestión Integrada: Medio Ambiente, Calidad y Prevención patrocinada por FUNIBER

Experiencias FUNIBER

Edwin Gualteros, alumno de Colombia, es Ingeniero Industrial y Licenciado en Salud Ocupacional. También tiene la Maestría en Gestión Integrada: Medio Ambiente, Calidad y Prevención patrocinada por FUNIBER y titulada por la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI).

Actualmente trabaja como Profesional HSEQ en una empresa de transporte masivo de pasajeros. Además, es profesor en la Universidad Republicana y está iniciando un proyecto de empresa de consultoría.

Conversamos con Edwin Gualteros para conocer su experiencia estudiando a distancia:

¿Por qué decidiste cursar la Maestría en Gestión Integrada: Medio Ambiente, Calidad y Prevención patrocinada por FUNIBER?

Tiene que ver con el enfoque laboral en el que ya me encontraba. Cuando buscaba diversas opciones de estudio, conocí a un compañero que tenía esta maestría, trabajaba como independiente y le iba muy bien.

¿Qué es lo que más te está gustando de la Maestría? ¿Qué destacarías?

Definitivamente la facilidad para alcanzar el título, la modalidad virtual, las ayudas de los excelentes docentes, la plataforma es amigable; el poder estudiar desde casa es una ventaja si, al mismo tiempo, te gusta compartir con tu familia.

¿Qué opinas de los profesores de la Maestría? ¿Y del programa de estudios?

Los profesores demuestran gran conocimiento y dominio del tema; siempre están atentos a responder dudas e inquietudes.  El programa de estudio tiene una estructura organizada de acuerdo con cada norma y el enfoque para el desarrollo de la memoria de investigación, lo que te guía fácilmente en el curso.

Como Licenciado en Ingeniería Industrial ¿Qué te está aportando la Maestría en Gestión Integrada patrocinada por FUNIBER?

La adecuada integración de sistemas es un plus para cualquier empresa o proyecto que busque desarrollar sus objetivos de manera asertiva. Asimismo, la ingeniería industrial busca mejorar cada proceso industrial y, sin duda, con la Maestría mi visión se ha ampliado; así, lo que parecía muy complicado, ahora tiene un orden estructurado.

¿Cómo estás aplicando los conocimientos aprendidos en tu día a día profesional?

Soy el encargado de que los sistemas de gestión de seguridad industrial, medio ambiente y calidad, funcionen y se mantengan en la empresa en la que trabajo; por ello, en mí día a día, pongo en práctica lo aprendido en la maestría.

¿Qué les dirías a las personas que se estén planteando estudiar a distancia a través de FUNIBER?

Que es una gran opción. Te puedes organizar el tiempo, los horarios de aprendizaje, y la forma de estudio. Además, el poder acceder a un título internacional desde tu casa es un gran valor y mejora notablemente tu perfil profesional. Este es un título válido en diferentes países donde te puedes proyectar profesionalmente, si está en tus planes. Es muy práctico.

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Daniel Bueno, alumno de España becado por FUNIBER

Opinión de Daniel Bueno, alumno de la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera patrocinada por FUNIBER

Experiencias FUNIBER

Daniel Bueno, alumno de España becado por FUNIBER de la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, opina acerca de su experiencia estudiando a distancia y cómo le ha ayudado en su desarrollo profesional y a conseguir un trabajo como profesor en China

Daniel, originario de Madrid (España), tiene el Grado en Educación Primaria con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad Pontificia de Comillas. También, cuenta con la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera patrocinada por FUNIBER, con titulación por la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO).

A lo largo de su trayectoria profesional, el alumno español ha sido profesor de inglés y español como lengua extranjera. Una vez terminado el Grado, se trasladó a China para trabajar como Profesor de español en la Universidad Internacional de Heilongjiang (HIU), donde fue nombrado Coordinador del equipo docente encargado de los niveles B1-B2. Asimismo, en Heilongjiang ha formado parte durante dos años del Comité Científico del Congreso de ELE (Español como Lengua Extranjera) organizado por dicha universidad.

Actualmente, y gracias a una oferta de trabajo publicada por FUNIBER, Daniel es Profesor de Pronunciación, Conversación y Comprensión Auditiva en la Universidad de Xiamen.

Conversamos con el alumno español para conocer su experiencia estudiando a distancia y cómo dichos estudios le han ayudado en su desarrollo profesional:

¿Por qué decidiste cursar la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera patrocinada por FUNIBER?

En el año 2013 llegué a China para trabajar como profesor de español en la Universidad Internacional de Heilongjiang, para mí fue una oportunidad excelente, antes de ser seleccionado yo tenía decidido dedicarme a la enseñanza del español como lengua extranjera y estaba buscando un Máster que me permitiera tomar este camino. Sin embargo, al conseguir dicho trabajo en Heilongjiang me decanté por darme un año y después estudiar el Máster online a través de FUNIBER. Esta era la mejor opción para no perder mi puesto de trabajo y seguir formándome, no quería desaprovechar un año de experiencia como profesor para estudiar una Maestría cuando podía hacer las dos cosas a la vez.

¿Qué es lo que más te ha gustado de la Maestría? ¿Qué destacarías?

Me ha gustado mucho que la mayoría de las asignaturas se evalúan principalmente con un trabajo final en vez de con un examen, realizar un trabajo te orienta a la acción, a poner en práctica aspectos teóricos que has aprendido durante la asignatura.

Por ello me parece que la elaboración de un trabajo final es mucho más completa que hacer exámenes, ya que une los ámbitos práctico y teórico, mientras que un examen suele quedarse en lo teórico.

¿Qué opinas de los profesores de la Maestría? ¿Y del programa de estudios?

Los profesores son todos muy profesionales y están siempre dispuestos a ayudarte, además se ve que son expertos en la enseñanza de ELE y también conocidos, en mi caso, ya que me dedico a la enseñanza de español a estudiantes sinohablantes, fue un placer descubrir que uno de mis profesores era Maximiliano Cortés. El programa de estudios es el adecuado para formarte como profesor de ELE, tengas o no experiencia en este campo.

¿Cómo ha complementado tu formación la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera? ¿Qué te ha aportado?

Me ha aportado los conocimientos necesarios para poder dedicarme a mi actual profesión, así como a aprender a llevar a cabo una investigación en acción y a saber dónde buscar para seguir actualizándome con el paso de los años. Por otro lado, si quieres dedicarte a enseñar español como lengua extranjera es fundamental tener esta maestría, y más aún si estás interesado en trabajar en una universidad, como es mi caso. Cada vez hay más profesores de español y más competencia y también estoy observando que cada vez es más difícil obtener un trabajo sin un posgrado. Lo más seguro es que en unos años ya sea un requisito indispensable en todos los centros, al menos en China que es lo que yo conozco mejor.

¿Cómo te ha facilitado FUNIBER la posibilidad de trabajar en la Universidad de Xiamen en China?

FUNIBER nos mandó información a los estudiantes de la Maestría en Lingüística Aplicada sobre esta oferta de trabajo y cómo hacer para ofrecer nuestra candidatura. Una vez fui seleccionado me ayudaron mucho en la comunicación con la Universidad de Xiamen, así como con todos los trámites que hay que llevar a cabo para poder trabajar en China, que son bastantes. La verdad es que estoy muy contento con mi actual empleo en esta universidad y soy consciente de que no lo habría conseguido sin FUNIBER. Estoy también muy agradecido con Saiketa Weng, la delegada de FUNIBER en China, gracias a ellal todo el tedioso proceso administrativo se hizo mucho más fácil de llevar, ella siempre mostró su disponibilidad para ayudar con cualquier problema o duda que yo tuviera, ha sido un verdadero placer poder gestionar todo esto con ella.

¿Cómo estás aplicando los conocimientos aprendidos con FUNIBER en tu nuevo trabajo como Profesor de Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Xiamen?

Actualmente, estoy impartiendo las asignaturas de “conversación” y “audición”, por lo que estoy poniendo en práctica todos los conocimientos estudiados durante la maestría en estos campos. Así mismo tengo varios proyectos de investigación, sé cómo llevarlos a cabo gracias a los conocimientos adquiridos durante el Máster.

¿Qué opinas sobre el modelo de educación a distancia promovido por FUNIBER?

En mi caso elegir el modelo de educación a distancia de FUNIBER ha sido perfecto puesto que yo no me encontraba en España y estaba trabajando, no quería echar a perder toda la experiencia como profesor que estaba consiguiendo para estudiar un Máster, aunque también era muy consciente de que si quería progresar y ampliar mis opciones como profesor de español obtener la maestría era fundamental. Este modelo de educación tiene varias ventajas puesto que te quita la limitación de tener que estar en un determinado lugar y a una determinada hora para llevarlo a cabo y además te permite combinar la formación con la práctica profesional.

¿Qué les dirías a las personas que se estén planteando estudiar a distancia con FUNIBER?

Les diría que FUNIBER es una gran opción si no puedes permitirte, por las razones que sean, dejar lo que estás haciendo para dedicarte exclusivamente a un Máster de forma presencial. FUNIBER te permite formarte sin tener por ello que elegir entre experiencia laboral o formación académica. Para mí ha sido bastante duro el tener que estudiar un Máster a la vez que estoy trabajando, pero FUNIBER te da bastantes facilidades para que puedas hacerlo. Yo estoy muy contento por mi elección y no la cambiaría.

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Opinión de María Butrón, alumna de la Maestría en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera de FUNIBER

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