Alumno de Honduras publica artículo en importante medio de comunicación

Alumno de Honduras entrevistado en importante medio de comunicación

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José Jorge Matute, alumno de Honduras becado por FUNIBER de la Maestría en Comunicación, ha sido entrevistado en El Pulso

José Jorge, originario de Tegucigalpa (Honduras), es Licenciado en Comunicación y Publicidad por la Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC). Además, el alumno de Honduras se encuentra estudiando la Maestría en Comunicación que patrocina FUNIBER, con titulación por la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO).

A lo largo de su trayectoria profesional el estudiante de Honduras ha trabajado como Productor Audiovisual Web para El Heraldo, periódico digital más importante de Honduras, y como Community Manager en la reconocida agencia de publicidad Saatchi & Saatchi. Actualmente, es Asistente de Producción Multimedia en la Secretaría de Derechos Humanos, Justicia, Gobernación y Descentralización de Honduras.

Por otro lado, en estos años de desarrollo profesional José Jorge, también ha sido galardonado con el segundo premio en concurso ProPan de la Organización Mundial de la Salud y la Organización Panamericana de la Salud, gracias al vídeo “Paolo Aprende a Comer” que realizó con Lizzie Diaz.

Recientemente, el alumno hondureño ha sido entrevistado acerca del contexto digital de Honduras en El Pulso, en el artículo titulado “La Política Hondureña, el analfabetismo digital y las noticias falsas”.

¿Cómo llegaste ha ser entrevistado en El Pulso? 

Los colegas de El Pulso consideraron oportuno revisar el contexto digital actual de Honduras en redes sociales pertinente al uso, ética e intercambio de ideas, con un énfasis especifico en calumnias, injurias y regulación del contenido compartido por sus usuarios, en particular los candidatos a puestos públicos y diputados. Anteriormente les había compartido un artículo de investigación que escribí para mi clase de Sociedad de la Información y Nuevas Tecnologías de la Comunicación, impartido por la Profesora de FUNIBER, Mariana Dornelles, y consideraron que mi aporte les sería de utilidad.

Con humildad acepté y con fundamentos respondí todas sus preguntas, gracias a FUNIBER. Dato curioso; mi artículo original es un trabajo de reposición, que desarrollé después de no aprobar el examen final. Una instancia poco común en mi perfil académico porque siempre aspiro obtener buenas calificaciones y por lo general las alcanzo. No fue agradable aceptar que había reprobado mi asignatura, pero al indagar más sobre la materia, específicamente alfabetización digital crítica, me llevó a comprender un tema que me apasiona y considero innovador e importantísimo para la transformación de cualquier sociedad. A mi parecer, el proceso de FUNIBER funciona, fomenta la perseverancia y la autosuperación.

¿Cuáles son las principales conclusiones del artículo? 

El artículo considera necesaria la protección de la libertad de expresión en las redes sociales como un derecho humano inalienable y prioriza la importancia de la educación en alfabetización digital crítica acerca de la regulación de contenidos digitales en los mismos. Puedes leer el artículo aquí.

¿Por qué es tan importante la alfabetización digital? 

Recordemos que la alfabetización digital es una primera etapa cuyos alcances son importantes pero limitados si lo evaluamos en el contexto actual de la sociedad de la información, que requiere de una formación en Alfabetización Digital Crítica (y una eventual Alfabetización Mediática), una etapa más avanzada, cuya meta es la formación de ciudadanos digitales capaces de reducir la brecha digital y en consecuencia la desigualdad socioeconómica entre sociedades mediante el cultivo de competencias como la creatividad, la colaboración, la participación, el pensamiento crítico, la veracidad, la habilidad de discernir y analizar la información que recibe.

Todas estas aptitudes son las bases para fomentar la capacidad de producir contenidos informativos de valor, que ayuden al individuo obtener metas personales, grupales y hasta sociales al empoderarlo en las NTICs, trascendiendo su rol de consumidor pasivo a pro consumidor activo. Estas enseñanzas ya están siendo implementadas en Europa mediante esfuerzos como la Recommendation on the protection of minors and human dignity, Recommendation on Key Competence in Lifelong Learning and throughout Life  y la Recommendation on empowering children in the new environment of information and communications,  que hace un llamado a los estados miembros de la UE para ayudar a los niños a familiarizarse con el nuevo entorno de las TICs y para que se les otorgue los instrumentos necesarios para “crear, producir y distribuir contenidos y comunicaciones” (Consejo de Europa, 2006). No solo protege a los ciudadanos digitales acerca de la información, sino empoderan a sus poblaciones a crear sus propios contenidos y discernir entre fuentes confiables y noticias falsas.

Creo que Honduras necesita más productores de contenido valioso, nuevos y con diferentes puntos de vista fundamentados y veraces, para desarrollar nuestra democracia y empoderar aquellos que sólo reciben información arbitraria y no tienen la cultura del análisis y el pensamiento crítico que lamentablemente es el tipo de comunicación que prevalece en Honduras, ya sea privado o público, de izquierda o de derecha, según mis observaciones. En mi país, todavía luchamos contra el analfabetismo tradicional y la alfabetización digital básica es un privilegio. Creo que la ADC es clave para reducir la brecha digital y mejorar la calidad de vida de los hondureños. Ahora tenemos los medios de producción al alcance, simplemente necesitamos difundir los conocimientos y aplicarlos.

¿Cómo te ha ayudado FUNIBER para poder publicar este artículo?

Durante toda mi vida profesional he anhelado encontrar aquello cuyo potencial pueda transformar el mundo positivamente. A medida que avanzaba mi carrera, aumentaba mi desencanto con el tipo de sistema socioeconómico que regía a mi sociedad, mi carrera y a la mayoría del mundo. Empezaba a creer que el mundo no podía cambiar y que debía aceptar la realidad tal cual. Gracias a los conocimientos adquiridos mediante FUNIBER en el área de alfabetización digital crítica, he vuelto a pensar en grande, creo que puedo hacer un aporte significativo a mi sociedad porque ahora manejo con confianza los conceptos de punta de mi carrera, transformadores de paradigmas que pueden impactar al mundo.

¿Qué destacarías de la Maestría en Comunicación de FUNIBER?

La Maestría de FUNIBER permite al alumno desarrollarse con el material de estudio. Uno puede aprender cuanto quiere tomando como punto de partida el contenido, las lecturas recomendadas, los foros, las autoevaluaciones, los recursos multimedia y los aportes de los docentes, pero jamás debe limitarse a ellos. Considero que la metodología permite al alumno hacer un recorrido definido que puede llevar a nuevos descubrimientos de la carrera y de sí mismo si se implementa la curiosidad, la creatividad, el pensamiento crítico, la reflexión y la puesta en práctica.

Gracias a FUNIBER he aprendido que el estudio y el trabajo profesional no son una meta trazada en años, meses, o días sino un proceso orgánico que jamás termina de desarrollar y perfeccionar al alumno y a la carrera. En mi caso particular deseo aplicar los conocimientos adquiridos para ser un agente de cambio para el bienestar de la ciudadanía, digital y análoga.

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Opinión de Alfonso de Jesús Alfonso, alumno de la Maestría en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información de FUNIBER

Opinión de Alfonso de Jesús Alfonso, alumno de la Maestría en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información de FUNIBER

Experiencias FUNIBER

Alfonso de Jesús Alfonso, alumno de Honduras becado por FUNIBER de la Maestría en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información, opina sobre su experiencia estudiando a distancia y cómo aplica los conocimientos aprendidos en su ámbito profesional

Alfonso, originario de La Ceiba (Honduras), es Licenciado en Ingeniería Mecánica Industrial por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y Diplomado en Seguridad Informática por el Tecnológico de Monterrey (México). Además, tiene la Maestría en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información patrocinada por FUNIBER, con la colaboración de la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO).

Actualmente, es Gerente de Auditoría en SMI Consultores Honduras y Profesor del área de Auditoría de Sistemas en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.

Conversamos con el estudiante de Honduras para que explique cuál ha sido su experiencia en FUNIBER y cómo está aplicando los conocimientos aprendidos.

¿Por qué decidiste cursar la Maestría en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información de FUNIBER?

Al graduarme de la universidad como Ingeniero Mecánico Industrial y estar trabajando desde hace mucho en el campo de las tecnologías de la información, las oportunidades se me cerraban en todas partes porque pedían un profesional de las Tecnologías de la Información, por lo que decidí buscar una Maestría que me abriera las puertas a este mundo el cual demanda empresas, organizaciones, instituciones y actividades cotidianas conectadas al espacio de las Tecnologías de la Información para proveer innovaciones organizacionales tecnológicas, comerciales, financieras, entre muchas otras.

Busqué muchas opciones incluso en mi país pero todas eran técnicas y yo ya tenía muchos cursos técnicos y vasta experiencia en el área pero mucho de esto era empírico y estrictamente técnico, y quería algo con una visión estratégica y me pareció interesante el programa la Maestría en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información de FUNIBER.

¿Qué es lo que más te ha gustado de la Maestría? ¿Qué destacarías?

Lo que más me ha gustado de la Maestría en Dirección Estratégica de Tecnologías de la Información es que se plantean situaciones reales, que son de actualidad y aplicables en mi trabajo y que se viven a diario en este mundo ya totalmente globalizado, lo cual nos ayuda a crecer tanto nuestro campo profesional y desarrollarnos personalmente al tener las bases sólidas para crear nuestras propias empresas explotando el internet y los recursos que nos pone a su disposición.

¿Qué opinas de los profesores de la Maestría? ¿Y del programa de estudios?

Los profesores son personas muy dedicadas a su trabajo y los contenidos elaborados por ellos son de un nivel de alta calidad. Nunca recibí una respuesta descortés o algo parecido, a pesar de las distancias y de no verse físicamente, ellos muestran mucho interés en responder tus preguntas como si te conocieran de años y lo hacen en un tiempo adecuado. Un programa de estudios amigable y bien elaborado.

Como Licenciado en Ingeniería Industrial ¿Qué te ha aportado la Maestría en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información de FUNIBER?

Me enseñó de una manera científica las metodologías de Planificación, Administración de Personal y la investigación de temas de una manera formal, ya que tenía conocimientos muy empíricos y mi formación de pregrado no me llevó nunca a esos estadios de conocimiento.

Como especialista en seguridad informática ¿Cómo estás aplicando los conocimientos aprendidos con la Maestría?

Sus contenidos resultan de vanguardia, de aplicación inmediata y en constante actualización. Ya durante los primeros meses de estudio, me encontraba entusiasmado por sugerir propuestas de mejora en mi trabajo, con innumerables ideas para aplicar a mis proyectos futuros e, incluso, a mis consultorías de seguridad me hicieron cambiar la visión, más enfocada al negocio que a los controles en sí.

¿Ya has recibido el título? Si es así, ¿Cuánto ha tardado en llegarte?

Ya tengo el título en mis manos, el cual me hace sentir orgulloso y a la vez mi familia me ha manifestado su alegría por el sacrificio hecho para poder obtenerlo.  El trámite de titulación duro casi 10 meses por la legalización, pero una vez realizado en casi tres semanas me llegó el mismo gracias a gestiones de FUNIBER, no tuve que preocuparme por nada durante los trámites, ellos hicieron todo.

¿Has podido validar el título en Honduras? Si es así, ¿Cuál ha sido el proceso de validación?

Uno de los puntos más importantes en este caso es que al ser catedrático universitario, nos exigían una maestría para mejorarnos el salario, para fortuna nuestra y digo a todos los que laboramos en Honduras, FUNIBER ha logrado acuerdos con la Universidad Nacional Autónoma de Honduras que es la encargada de reconocer y de incorporar títulos de educación superior en nuestro país, eso ha hecho que se valide nuestro título sin ningún contratiempo. Antes este tema era imposible de lograr sobre todo las maestrías en línea, hoy hemos podido validar el nuestro y esperamos esto conlleve una reclasificación salarial en la universidad que trabajo u otras universidades del medio para poder ejercer la docencia.

¿Qué les dirías a las personas que se estén planteando estudiar a distancia con FUNIBER?

Les diría que estudiar a distancia no es un problema si se tiene la voluntad y la disciplina adecuada, que no tengan temor porque los temas lo van llevando de la mano y los programas están bien diseñados.

Creo que el sistema incluso es superior al presencial, en el aspecto de que no eres tratado como un simple número en un aula, te comienzas a sentir que eres un ser viviente y le importas a tu maestro, que no solo ocupas uno de los tantos asientos dentro de un salón de clases a varios metros del profesor, como sucedería en una clase presencial, sino que estás a un clic de distancia del docente para cualquier consulta y no existe la pena de preguntar algo que podría hacer reír a algunos poco entendedores, y que tus compañeros que residen en países diversos y hasta distantes puedes tener una relación de estudio fantástica. El aprendizaje bajo esta modalidad comienza a adquirir tonos dinámicos y a convertirse en toda una experiencia socialmente interactiva y formativa a nivel personal.

Te lo digo, ¡no se arrepentirán!

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Opinión de Mirian Yamileth Erazo, alumna de la Maestría en Recursos Humanos de FUNIBER

Opinión de Mirian Yamileth Erazo, alumna de la Maestría en Recursos Humanos de FUNIBER

Experiencias FUNIBER

Mirian Yamileth Erazo, alumna de Honduras becada por FUNIBER de la Maestría en Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento, opina sobre la experiencia de estudiar a distancia con FUNIBER

Mi primera impresión estudiando a distancia con FUNIBER

Cuando inicié los estudios con FUNBER, me sentí bienvenida porque el campus virtual tiene las orientaciones necesarias para iniciar nuestros estudios. En la sección “Descubra el Campus”, encontramos lo necesario para aprender a trabajar en el campus virtual. Me ayudó a sentirme en familia desde el inicio, me proporcionó varios tutoriales entendibles y resumidos para aprender a usar las herramientas del campus. Todo está bien organizado y planificado. No hay manera de perdernos en el proceso.

Asimismo, el campus virtual cuenta con otras herramientas como: biblioteca, noticias, debates, expediente académico, mensajería y soporte técnico. Y lo que me agrada más, en mi opinión, es la “cafetería”, ya que cuando algo me ha impresionado, lo comparto en éste espacio con el resto de alumnos de la maestría, y eso ayuda a retroalimentarnos.

Actualmente, estoy cursando la Maestría en Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento con FUNIBER y mi vida formativa es más fácil. En mi opinión, estudiar a distancia tiene 5 beneficios:

  1. Puedo programar mi tiempo de la mejor manera, cuidando siempre de aprobar una asignatura por mes. El sistema también me permite avanzar más, si dedico más tiempo, pudiendo aprobar más de una asignatura por mes.
  2. Estoy ahorrando costes de transporte porque estudio desde mi casa.
  3. Puedo ayudar a mi hijo de 12 años con sus tareas y tener a mi pequeña hija de 4 años en mi regazo mientras estudio los capítulos. Muchas veces se ha dormido en mis brazos, eso es gratificante para mí.
  4. Puedo compaginar mi negocio y mi trabajo en la Universidad Pedagógica Francisco Morazán al mismo tiempo que estudio la Maestría.
  5. Tengo la oportunidad de cubrir mis horas de estudio en cualquier momento del día.

Interactuando con el personal que trabaja en FUNIBER

Los docentes, personal administrativo y técnico, son realmente profesionales en lo que hacen, son muy educados a la hora de responder, y sobre todo puedo sentir una profunda práctica de valores en ellos.

Mis experiencias con los contenidos de la Maestría estudiados

En cada asignatura de la Maestría encontramos: contenidos, recursos multimedia, autoevaluaciones, casos prácticos, ejercicios de reflexión y finalmente el examen. Lo agradable de esto es que al desarrollar todo lo antes mencionado, vamos entendiendo, memorizando y retroalimentándonos en todo el proceso de aprendizaje, lo que asegura una verdadera comprensión de los capítulos estudiados. Facilitándonos el desarrollo del examen final.

Interactuando con los compañeros de Maestría de FUNIBER

Algo emocionante es que con este sistema de estudio a distancia bajo un una modalidad totalmente online, conocemos alumnos becados por FUNIBER de todo el mundo. Esto enriquece nuestros conocimientos sobre otras culturas, compartimos conocimientos y generamos nuevos. Esto me ayuda a tener diferentes puntos de vista y luego concluir los míos.

Antes de iniciar estudios online con FUNIBER, estaba cursando una Maestría en Gestión de Proyectos. Aunque la Educación en Honduras es de calidad, para mí era estresante cubrir las horas de la semana en un solo día sábado. A veces tenía imprevistos y ausentarme un sábado era criminal para mi formación posgrado. Debía ir todos los sábados sin interrupción, llevándome esto a reprobar una asignatura, que me bloqueó para poder continuar con el posgrado. No había oportunidad de recuperación y para continuar, debía esperar otra promoción o financiar extra la asignatura reprobada. Mis ingresos son bajos, por lo tanto me vi obligada a no continuar.

Con FUNIBER, si repruebo una asignatura tengo una oportunidad de no bloquearme en el intento. Si somos disciplinados en el proceso, alcanzamos el éxito. FUNIBER me está financiando parte de los estudios mediante el programa de becas de la Fundación, de lo contrario no podría seguir formándome. Estoy cursando mi treceava asignatura y ya estoy poniendo en práctica en mi trabajo, muchas cosas relacionadas con los RRHH, pues aunque no soy Gerente de RRHH, sí tengo a mi cargo grupos grandes de estudiantes a los que motivo constantemente y premio en público cuando superan metas y dan lo mejor de sí.

Si quieres conocer las opiniones de otros alumnos becados por FUNIBER consulta los siguientes enlaces:

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