Opinión de Josélia Batista Dias, alumna becada en titulación superior

Opinión de Josélia Batista Dias, alumna becada de la Maestría en Gestión y Auditorías Ambientales

Experiencias FUNIBER, Opiniones Funiber

Josélia Batista Dias de Souza es una alumna brasileña que estudió la Maestría en Gestión y Auditorías Ambientales titulada por la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI-Puerto Rico), que patrocina FUNIBER.

Josélia quería poder cursar una titulación superior en alguna universidad extranjera o, por lo menos, con validez también fuera de Brasil y estaba teniendo muchos problemas para encontrar titulaciones que se ajustaran a sus necesidades. Las formaciones de la red universitaria con la que colabora FUNIBER y las facilidades que le dio el programa de becas de la fundación satisficieron sus necesidades y además quedó muy contenta con la experiencia.

Puede ver la entrevista completa con Josélia Batista Dias de Souza en el vídeo a continuación:

 

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Opinión de Fabiana Buquete, alumna becada de la Maestría en Actividad Física

Opinión de Fabiana Buquete, alumna becada de la Maestría en Actividad Física

Experiencias FUNIBER, Opiniones Funiber

Fabiana Buquete es una alumna argentina que recientemente finalizó la Maestría en Actividad Física: Entrenamiento y Gestión Deportiva en régimen de doble titulación por la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI) y la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLÁNTICO) becada por FUNIBER. Fabiana fue subcampeona sudamericana de patinaje artístico en el Campeonato Sudamericano de Patín en Santiago de Chile 2013 y tiene amplia formación y experiencia en el mundo del deporte y la actividad física.

¿Cómo supo de FUNIBER y de la actividad de la fundación?

Mi hermana, Alejandra Buquete, estudió en la red universitaria con la que colabora FUNIBER. Ella hizo el Máster en Dirección Estratégica en Ingeniería de Software y su hijo mi sobrino el Ingeniero Sebastián Orlando, realizó también un Máster en Energías Renovables. Ambos me recomendaron la alta calidad académica de las universidades con que colabora FUNIBER para realizar mis estudios de Posgrado.

¿Qué le hizo decidirse por FUNIBER?

Yo busco la perfección como profesional, soy apasionada de mi labor docente y es en el intento de abordar nuevos desafíos que me permitan seguir creciendo que decido ponerme en contacto con una fundación de prestigio internacional como es FUNIBER para poder brindar lo mejor de mí a mis alumnos, y fue todo un hallazgo ya que no tenía los recursos económicos para cursar una formación superior y FUNIBER me otorgó una beca para poder realizar mis estudios.

¿Cómo fue su experiencia con la fundación? ¿Se sintió apoyada y respaldada en sus estudios?

La verdad que fue excelente. Siempre surgen dudas y preguntas durante la cursada. De cada pregunta obtuve respuesta. También desde el área técnica de FUNIBER he sido atendida correctamente.

Respecto a mi tutor de tésis, siempre obtuve valiosas devoluciones que han ido perfeccionando el contenido de mi proyecto.

¿Cómo fue la experiencia de estudiar a distancia? ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene este sistema? ¿Fue duro poder finalizar sus estudios?

Debido a que uno en la actualidad trabaja varias horas al día inclusive muchas veces los fines de semana, es que estudiar a distancia se convierte en una herramienta imprescindible para seguir capacitándose y aumentando los conocimientos.

No me resultó difícil finalizar mis estudios, muy al contrario. Paralelamente utilicé los avances de mi tesis para realizar publicaciones dentro de mi ámbito profesional.

La formación que cursó y su profesorado ¿Cumplieron con las expectativas que tenía?

No solo cumplió mis expectativas, sino que las superó con creces. El programa de estudios de la Maestría realmente sirvió de nexo entre mi formación previa y la profesional que hoy soy.

¿Qué destacaría de su experiencia cursando los estudios patrocinados por FUNIBER?

Debo destacar el material de estudio. Muy completo, sumamente explícito. Lo tengo impreso enviado directamente desde España y aún lo sigo consultando cuando tengo que realizar un proyecto de investigación.

¿Ha podido aplicar los conocimientos adquiridos con la formación patrocinada por FUNIBER?

Absolutamente todo lo aprendido fue aplicado en el desempeño de mi función como docente y auxiliar profesional de las fuerzas de seguridad: Policía Federal Argentina, Ministerio de Seguridad de la Nación, Policía de la Ciudad de Buenos Aires.

Sin duda alguna he podido desenvolverme de una manera más eficaz alcanzando la excelencia en el ámbito en el que me desarrollo profesionalmente.

¿Qué horizontes espera que le pueda abrir la formación obtenida a través de FUNIBER?

Creo que alcance mis metas he ido más lejos de lo que esperaba, pero aspiro a más y a seguir estudiando, esta vez un doctorado, también patrocinado por FUNIBER.

En su tesis final de Maestría hizo un estudio del entrenamiento físico de los cadetes de la Policía Federal Argentina (PFA). ¿Qué conclusiones extrae? ¿Cómo se podría mejorar ese entrenamiento u optimizarlo?

  • Durante la cursada en la maestría, utilicé los avances de mi proyecto final para que sean evaluados dentro de un proceso de selección por el IUPFA Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina. El extracto de mi tesis fue seleccionado entre varios por ser un tema innovador:

“Entrenamiento Físico para el Desarrollo de la Toma de Decisiones del Personal Policial”. IUPFA. 2015.  El mismo fue publicado en la Revista Minerva de la Secretaría de Investigación y Desarrollo del Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina dentro de Profesionalización de las Fuerzas Policiales y de Seguridad.

  • Durante el 2017, debido a la temática que utilicé en la tesis de mi maestría, fui convocada como Docente Especialista en Educación Física Policial del Ciclo de Nivelación Pedagógica 2017, por la Dirección Nacional de Capacitación y Formación Provinciales y Municipales, dependiente de la Subsecretaría de Capacitación, Formación y Programas de Seguridad del Ministerio de Seguridad, Presidencia de la Nación.

A partir de ese momento me encuentro capacitando a personal Docente y personal Policial de todas las Provincias de la República Argentina en lo que respecta a la Educación física Policial y a la importancia que tiene el entrenamiento físico para el desarrollo de la toma de decisiones del personal policial.

Capacitadora en las Jornadas Federales de Nivelación en Educación Física Policial para los Profesores de los Institutos de Formación Policial de las jurisdicciones y la C.A.B.A de nuestro País. A cargo de la Subsecretaría de Capacitación, Formación y Programas de Seguridad de la Secretaría de Seguridad Interior del Ministerio de Seguridad de la Nación llevado a cabo en el Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo CeNARD de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el 21 y 22 de Noviembre de 2017.

Capacitadora en el Ciclo de Nivelación Pedagógica 2017 en la Jornada de Capacitación “Evaluación por Competencias y Formación Permanente”  para los Institutos de Formación Policial de las 24 jurisdicciones de nuestro País, a cargo de la Subsecretaría de Capacitación, Formación y Programas de Seguridad de la Secretaría de Seguridad Interior del Ministerio de Seguridad de la Nación. Llevado a cabo en la Provincia de Buenos Aires, Escuela Juan Vucetich, los días 26 y 27 de Septiembre de 2017.

Capacitadora en el Ciclo de Nivelación Pedagógica 2017 en la Jornada de Capacitación “Evaluación por Competencias y Formación Permanente”  para los Institutos de Formación Policial de las 24 jurisdicciones de nuestro País, a cargo de la Subsecretaría de Capacitación, Formación y Programas de Seguridad de la Secretaría de Seguridad Interior del Ministerio de Seguridad de la Nación. Llevado a cabo en la Provincia de San Juan el 18, 19 y 20 de Septiembre.

Se elaboró junto a un gran equipo de profesionales el Manual de Educación Física Policial, el cual lleva gran parte de mi trabajo de tesis de la Maestría realizada en FUNIBER:

“Manual de Educación Física Policial”. Colección Manuales para la Formación de Formadores. Secretaría de Seguridad Interior. Subsecretaría de Capacitación, Formación y Programas de Seguridad de la Nación. Ministerio de Seguridad. Presidencia de la Nación. 2017

Actualmente con la Subsecretaría de Capacitación, Formación y Programas de Seguridad de la Nación con la colaboración del laboratorio de Biomecánica deportiva del CeNARD,  hemos llevado a cabo una investigación científica “Biomecánica del gesto del desenfunde de un arma de fuego” la cual será publicada en breve por el Ministerio de Seguridad de la Nación. Debo decir, que no hubiera podido alcanzar la realización de este estudio de nivel doctoral, sin  tener los conocimientos que me dio la Maestría.

Considero que la innovación en el  desarrollo científico del entrenamiento para las fuerzas de seguridad que comenzamos a implementar por primera vez en nuestro país, nos llevará a desarrollar prácticas profesionales de excelencia para nuestros policías.

¿Recomendaría estudiar a través de FUNIBER a algún amigo o familiar?

Claro que recomiendo y ya recomendé a colegas que hoy se encuentran finalizando sus estudios con becas de FUNIBER del mismo modo que mi familia lo hizo conmigo y les estoy muy agradecida. La maestría hizo que desarrollara habilidades que ni sabía que tenía.

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Opinión de Walter Tapia, alumno becado por FUNIBER

Opinión de Walter Tapia, alumno becado por FUNIBER

Experiencias FUNIBER, Opiniones Funiber

Walter Tapia es un alumno originario de Perú, en la actualidad ejerce de gerente general de la empresa de cosméticos Unique S.A. y acumula experiencia en altos cargos para la panificadora Bimbo. Él cursó, becado por FUNIBER, la Maestría en Dirección Estratégica por la Universidad Científica del Sur y considera esencial estar formándose constantemente para tener éxito en un mundo tan competitivo como el actual.

¿Cómo supo de FUNIBER y de la actividad de la fundación?

Yo conocí FUNIBER por un amigo, allá en 2005 que también estaba interesado en una Maestría para estudiar a través de internet, y porque en ese momento estaba cursando una Maestría aquí en Perú a tiempo parcial pero a finales de aquel año me ofrecieron un trabajo en Argentina para BIMBO como director comercial de América Latina, así que busqué otras opciones para seguir estudiando. Visité FUNIBER en Perú, vi los proyectos y formaciones que patrocinaba la fundación y me llamó la atención la Maestría en Dirección Estratégica, y dado que viajaba mucho me fue bien hacerlo de forma virtual.

¿Qué le hizo decidirse por los estudios que patrocina FUNIBER?

Cuando uno busca formaciones que estudiar siempre sopesa los pros y los contras. Cuando me vi ante la disyuntiva de o ir a Argentina a un mejor trabajo o quedarme en Perú donde estaba y estudiar, me pareció una excelente opción irme a ese mejor trabajo pero seguir estudiando online, ya que me interesaba mucho. De los estudios me gustaba mucho el programa de estudios, los cursos y la forma de llevarlos. Se notaba que la maestría estaba bien estructurada.

¿Cómo fue su experiencia con la fundación? ¿Se sintió apoyado y respaldado en sus estudios?

Muy interesante, era algo nuevo para mí, no había estudiado ningún programa largo de forma virtual hasta ese momento y me sentí muy respaldado por FUNIBER y por la directora de la sede de Perú en ese momento. Fue importante ese apoyo, sobre todo cuando había algún problema técnico. Además, desde FUNIBER Perú, me enviaban todos los materiales físicamente a Argentina, ni siquiera tuve que registrarme en la sede de FUNIBER Argentina. Lo cierto es que la experiencia global fue menos compleja de lo que pensaba y mucho más ágil.

¿Cómo fue la experiencia de estudiar a distancia? ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene este sistema? ¿Le resulta duro poder compaginar los estudios con su vida profesional?

Yo viajaba mucho, pero siempre intentaba conectarme, estuviera donde estuviera. Siempre que paraba en un hotel y tenía un rato hacía algo de trabajo para mis estudios. Así cumplí con el programa en dos años y pude hacer mi tesis.

Respecto a si fue duro, la verdad es que es disciplina. Todos los estudios que uno empieza cuando también trabaja se hacen duros, pero es un tema de prioridades y si los estudios son una siempre hay tiempo. Para mí, el seguir estudiando es una parte capital de mi vida, nunca dejo de prepararme porque el mundo es muy competitivo, hoy día sigo formándome. Y, como decía mi madre, el saber no ocupa lugar.

Lo que más eché en falta respecto a la educación convencional quizá fuera ese contacto con personas más directo, que siempre es importante. Aunque, por otro lado, me pareció una gran virtud el poder hacer contactos con gente de todo el mundo, que de otro modo siempre costaría más.

¿Cumplen la formación que cursó y su profesorado con las expectativas que tenía?

Sí, yo creo que sí que las cumplió con creces. Aunque ese tema siempre depende mucho de uno mismo. En el caso de las formaciones online siempre depende mucho más de lo que uno haga, aunque ahora es algo menos individual que antes quizá y se ha fortalecido más el vínculo entre alumno y estudiante.

Yo necesité más contacto con el personal administrativo del centro que con el profesorado, principalmente para dudas técnicas. Aunque en ocasiones puntuales en algún curso que quizá no me iba tan bien eché en falta un poco un contacto más directo y continuado con el profesor. No tanto el tema cualitativo, ya que eso siempre fue excelente, pero más cuantitativo, más continuado.

¿Qué destacaría hasta la fecha de su experiencia cursando los estudios patrocinados por FUNIBER?

Lo que más destaco de mi formación es que la maestría estaba muy bien diseñada y estructurada, con mucho equilibrio entre teoría y práctica, material ameno e interesante. También agradecí poder tener los materiales en formato físico además de online. Me gustó mucho, era material muy interesante y era necesario dedicarle tiempo.

Me gusta el concepto de FUNIBER, ya que facilita el acceso a una educación superior a muchas personas que, por limitaciones de tiempo o de dinero, de otro modo no podrían nunca cursar esas formaciones.

¿Está pudiendo aplicar los conocimientos adquiridos con la formación patrocinada por FUNIBER en su vida profesional?

Sí, definitivamente sí. Todo es aplicable hoy día, el mundo de hoy día es muy colaborativo y hay que formarse mucho y crecer profesionalmente en todo momento, especialmente cuando ya no eres tan joven. Todo material que uno cursa es relevante y aporta algo. Y una maestría así te aporta mucho a nivel estratégico y da pautas para la toma de decisiones en la vida profesional.

Usted presentó una propuesta de tesis sobre la formación en ventas en su empresa. ¿Cuál era el objetivo inicial de su proyecto?

Una de mis principales preocupaciones es que no existe una escuela profesional de ventas en toda América Latina, un centro educativo que forme vendedores. Hay centros para otros campos como el marketing, pero no en ventas, en España están intentando a hacer algo en esa dirección pero no en América Latina, y eso hace que ventas sea un sector poco profesionalizado, se ve algo así como un último recurso o algo a lo que dedicarse si no sabes qué hacer.

Los gerentes de ventas o comerciales tienen otras formaciones. No busco formar gerentes, ya que esas aptitudes se pueden aprender en otros ramos, pero busco la formación de vendedores profesionales. Sorprende que los departamentos de ventas sean algo tan importante en una empresa y aún siga sin ser un sector profesionalizado. Un vendedor debe tener ciertas capacidades para potenciar los resultados, tanto a nivel social como profesional; se pueden desarrollar multitud de habilidades como la psicología o la técnica de ventas, el trabajo de vendedor es más complejo de lo que se piensa.

 

¿Se plantea aplicar el programa de formaciones adicionales para las asesoras comerciales independientes de la empresa Unique S.A.?

Sí, se ha de poder adaptar a sus posibilidades económicas y de tiempo. Pero intentamos formar a vendedores cada día, no más de dos horas después de la jornada laboral, y algo más de tiempo en sábado, durante un período de no más de ocho meses. Es una formación que intentamos que sea flexible y se adapte a la vida laboral del vendedor, que es volátil y puede cambiar, ya que suelen tener ciclos de ventas de cuatro semanas. Buscamos formar vendedores profesionales en el aspecto técnico, pero también en el humano y el social.

¿Por qué cree que eran las jóvenes las que menos capacitaciones presentaban?

Generalmente los vendedores más jóvenes sienten que la parte práctica se aprende en el día a día y no necesitan más técnicas de abordaje, venta de producto o captación de clientes, y no entienden que es necesario el estudio para profesionalizarse. Normalmente eso los vendedores lo entienden más tarde, ya que al principio piensan que con el empuje, la fuerza y el carisma de la juventud se van a comer el mundo. Pero hace falta algo más. Lo que intentamos es que se formen desde antes para que puedan crecer antes y mejor.

¿Recomendaría estudiar a través de FUNIBER a algún amigo o familiar?

Sí, por supuesto,  no todo el mundo tiene la oportunidad de estudiar presencialmente. El mundo de hoy día es muy competitivo, con traslados, viajes constantes y tiempos cortos, y el tiempo es oro, por lo que la oportunidad de tener todo el conocimiento en internet te permite invertir tus ratos libres, a tu ritmo, a los estudios sin tener que desplazarte, ni estar en un sitio a una hora determinada durante todo el día, o medio día, o unas horas, es una oportunidad que hay que aprovechar.

Creo que el modelo online tiene mucho futuro; la prueba es que Harvard, el líder mundial en maestrías, también empezará a tener ese tipo de estudios. Y FUNIBER cumple ahí un gran papel, facilitando el acceso, con la red universitaria a la que pertenece y su programa de becas, a titulaciones superiores a personas que no podrían estudiar de otro modo.

 

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