Opinión de Mauricio Paz, alumno salvadoreño becado por FUNIBER: “Destaco la flexibilidad, pero siendo a la vez disciplinado”

Opinión de Mauricio Paz, alumno salvadoreño becado por FUNIBER: “Destaco la flexibilidad, pero siendo a la vez disciplinado”

Experiencias FUNIBER, Opiniones Funiber

Mauricio Alberto Paz es un alumno salvadoreño que estudió la Maestría en Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento en régimen de doble titulación por la Universidad Internacional Iberoamericana y la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLÁNTICO). Para Mauricio fue muy importante el poder aplicar en su vida profesional lo que aprendía cada día en la maestría, por lo que valoraba mucho la flexibilidad y el poder estudiar en su tiempo libre.

¿Cómo supo de FUNIBER y de la actividad de la fundación?

En el lugar donde trabajo nos comentaron sobre una alianza con FUNIBER con becas y que era de buena educación, nos presentaron las diferentes maestrías y la metodología. Se veía muy interesante y me dio mucha confianza.

¿Qué le hizo decidirse por FUNIBER?

La accesibilidad respecto a los horarios, por ser en línea, además la metodología era nueva para mí y eso me llamó la atención. Me gusta hacer cosas nuevas, me gusta aprender cada día más y era una oportunidad clara para seguir creciendo y mejorando cada día.

¿Cómo fue su experiencia con la fundación? ¿Se sintió apoyado y respaldado en sus estudios?

Fue excelente, están pendientes del avance, también ayudan si se necesita apoyo, una plataforma amigable, con bastante información, pensum ordenado. Además el apoyo que me brindaron fue muy bueno, siempre atentos y en especial que el papeleo no es mucho, sino que fue fácil poder entrar y conseguir más información.

¿Cómo fue la experiencia de estudiar a distancia? ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene este sistema? ¿Fue duro poder finalizar sus estudios?

La experiencia fue muy buena, diferente e innovadora, así mismo pude aprender a ser más disciplinado. Estudiar a distancia me permite manejar horarios flexibles, siempre con un gran esfuerzo para ser constante con los materiales, pero sin necesidad de una clase presencial.

¿Cumplieron la formación que cursó y su profesorado con las expectativas que tenía?

Por supuesto, se aprende cada día, en especial cuando se está llevando a la par la experiencia profesional y uno puede reflexionar en lo que se está haciendo. Los vídeos, guías, discusiones y clases son pertinentes en todo sentido. Además, se puede ver el nivel con que se ha preparado el material.

¿Qué destacaría de su experiencia cursando los estudios patrocinados por FUNIBER?

La flexibilidad y accesibilidad, ya que permitió que pudiera estudiar una maestría sin necesidad de estar en un salón de clases con horario, pero siendo más disciplinado, cumpliendo metas de trabajo, tareas y ejercicios.

¿Está pudiendo aplicar los conocimientos adquiridos con la formación patrocinada por FUNIBER?

Sí, es interesante poder llevar a la par la experiencia con la teoría, y en efecto, es de más ayuda cuando se está trabajando en un área en el que se puede aplicar todo lo adquirido.

¿Cuál era el propósito inicial de su proyecto final de Maestría?

Al principio era poder ordenar el proceso en una empresa en la que los procesos son rápidos y cambiantes, ayudar a mejorar el recurso humano, la calidad de vida, siendo estos mejor contratados.

¿Qué descubrió sobre los procesos de selección de personal y los recursos humanos?

Que en su mayoría, las pequeñas empresas, no lo realizan porque el día a día no les permite realizarlo ya que están pensando en la operatividad y el recurso se necesita en muy poco tiempo. De todas formas, siempre es importante esperar lo necesario para incorporar a un nuevo recurso. Los procesos de selección son largos, en algunas ocasiones, pero necesarios para cuidar a la empresa y las personas que se incorporan

¿Espera que la formación obtenida a través de FUNIBER le abra nuevos horizontes profesionales? ¿Cuáles?

Sí, espero crecer profesionalmente, mejorar puestos y perfil, así como el asesoramiento interno y externo acerca de la gestión del conocimiento y de los recursos humanos.

¿Recomendaría estudiar a través de FUNIBER a algún amigo o familiar?

Ya lo comencé a recomendar, un par de amigos ya están estudiando porque es muy funcional. Totalmente recomendado.

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La solidaridad en la actualidad

La solidaridad en la actualidad

Experiencias FUNIBER, Funi Concursos, Noticias, Publicación Solidaria 4

Ahora que van quedando atrás las fiestas navideñas, la época solidaria del año por excelencia, y que la gran final del concurso Publicación Solidaria IV de la Fundación Universitaria Iberoamericana está cerca de llegar a su clímax es un buen momento para analizar la importancia de la solidaridad en el mundo actual.

Objetivos y acciones concretos

La solidaridad es un concepto amplio que engloba todo tipo de acciones hechas sin esperar nada a cambio por un bien común, y normalmente está asociado a causas inspiradoras pero intangibles, o por lo menos poco cuantificables. Precisamente, para establecer objetivos más concretos y facilitar el trabajo conjunto de todos los países, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) elaboró en 2016 el Informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

El informe establece 17 objetivos que cumplir en diversos ámbitos de la solidaridad para el año 2030; esos objetivos van desde erradicar el hambre en el mundo, garantizar una educación de calidad y la igualdad de género hasta lograr la paz en el mundo, preservar la vida submarina o limpiar el medio ambiente y detener el cambio climático.

La ONU también establece una serie de pequeñas acciones que se pueden llevar a cabo en nuestro día a día para acercarse a los objetivos que hay que cumplir durante la próxima década.

El medio ambiente y el cambio climático

Si hay un elemento que en las primeras décadas del siglo XXI ha irrumpido con fuerza como una de las grandes causas solidarias de la actualidad es el cambio climático y el desarrollo sostenible. En un mundo cada vez más contaminado, con más ecosistemas amenazados, especies animales en riesgo de extinción y cada vez más estudios alertando sobre el deterioro del planeta, poco a poco los estados y grandes compañías toman acción. Ejemplo de ello son los Acuerdos de París alcanzados en 2015 y firmados en 2016, de los que Estados Unidos se retiró recientemente.

El crucial papel de las ONG

En esa progresiva involucración por parte de los gobiernos, instituciones y empresas en las causas solidarias hay un actor que ha tenido un rol principal; las ONG. Inicialmente, estas organizaciones llegan donde las políticas gubernamentales no alcanzan, pero su tarea es, si cabe, más importante cuando se trata de dar a conocer situaciones o de concienciar a las sociedades de la necesidad de actuar ante injusticias. Como hemos podido ver en la cuarta edición del concurso Publicación Solidaria, se enfrentan a situaciones descorazonadoras y su papel es más importante que nunca.

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La cuenta atrás para el evento del III Encuentro de Educación entra en su fase final

La cuenta atrás para el III Encuentro de Educación entra en su fase final

Docentes, Experiencias FUNIBER, Noticias

Poco más de un mes para la celebración del III Encuentro de Educación, que organiza la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER). El evento se llevará a cabo en el Hotel Recanto Marista Champagnat de Florianópolis (Brasil) los días 24, 25 y 26 de enero.

El tema central de la edición de este año es Inovaçao para os desafios educativos do Século XXI y trae una agenda repleta de actividades. Como por ejemplo, las conferencias de de los profesores Alexander Cordoves y Mario Vásquez. La ponencia de Cordoves se titula Professoras(es) e escolas: mais do que certezas, questões, mientras que Vásquez hablará de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación en la conferencia A classe invertida (flipped classroom): uso das TIC para inovar em experiências de aprendizagem.

El Encuentro de Educación busca ser un punto de encuentro y un foro de discusión para estudiantes y profesionales del mundo de la educación de todo Brasil y también de otras nacionalidades. Así que está abierto a todo aquel/aquella que desee participar sea o no becado de FUNIBER.

Asistentes a las exitosas primeras dos ediciones destacaron el hecho de que asistir al evento les ayudó a mejorar como docentes y también lo valoraron muy positivamente desde un punto de vista personal.

Además de las conferencias, el encuentro destina unas horas durante los días 25 y 26 de enero para que aquellos alumnos que estudian un programa de postgrado en el área de educación patrocinada por FUNIBER puedan comentar sus propuestas de trabajo final y proyectos con tutores de la maestría en educación. Solo deben enviar, antes del 8 de enero, dichas propuestas a la dirección de correo electrónico eventos.FP@funiber.org.

El acceso al evento es gratuito. Para lograr una de las últimas plazas disponibles, tan sólo es necesario rellenar el formulario de inscripción. Es posible consultar la programación completa del III Encuentro de Educación de FUNIBER Brasil en este enlace. Para solicitar información se han habilitado los números de teléfono 0800 644 4005 Y +55 (48) 3239 0000.

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