Esta estudiante de São Paulo (Brasil) finalizó el reciente concurso de FUNIBER FuniMundial 2018 en una meritoria segunda plaza

Entrevista a Elisabete Santos, subcampeona del concurso FuniMundial 2018 de FUNIBER

Experiencias FUNIBER, Funimundial

Elisabete “Bety” Santos de Oliveira es una alumna de la Maestría en Comunicación Corporativa que patrocina FUNIBER y titula la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO). Esta estudiante de São Paulo (Brasil) finalizó el reciente concurso de FUNIBER FuniMundial 2018 en una meritoria segunda plaza, tras una votación popular y gracias a su fantástico trabajo Tática e Tradiçao”.

¿Cómo conoció el concurso?

La coordinadora académica del Área de Comunicación de FUNIBER, Mariana Dornelles, me envió un correo informando sobre el concurso.

¿Por qué decidió participar en el concurso?

Lo que me llamó la atención en primera instancia fue el premio. Consistía  en una beca del 80% para cursar una maestría. De todas formas, acabé valorando mucho más la posibilidad de escribir sobre un tema actual e interesante, y el desafío de competir a nivel mundial. En el momento de empezar el trabajo me motivaba la necesidad de documentarme, de buscar nueva información y bien actualizada.

¿Cómo promocionó su texto en las semifinales y la final?

Promocioné mi trabajo,”Táticas e tradição”, a través de varios medios y redes sociales como Facebook, WhatsApp, Messenger, Instagram y también por correo electrónico.

¿Qué destacaría del concurso?

El concurso fue un bonito desafío para los estudiantes, ya que debíamos pensar sobre un tema muy común, el fútbol, pero desde una nueva óptica. Fue de ayuda la variedad de ejemplos de temas que el Comité de FUNIBER ofreció, ya que permitió dar ideas de cómo se podía realizar un trabajo desde el punto de vista de muchas áreas del conocimiento distintas.

¿Cómo valora su experiencia participando en el concurso FuniMundial 2018?

Contemplo la experiencia como algo muy positivo. Fue un reto diferente y excitante. Es muy diferente escribir para un público mundial a hacerlo tan solo para un profesor, también sentí presión por el hecho que en la primera ronda era un comité de expertos el que evaluaba los textos.

¿Participarás en próximos concursos?

Por supuesto. Quiero más retos como el FuniMundial y, quizá, conseguir una beca como premio que me permita hacer un doctorado más adelante.

¿Qué le llevó a elaborar el trabajo “Tática e Tradiçao”?

El tema que elegí relacionaba dos temas que me interesaron desde el principio; las tácticas y formas de jugar de determinados países y sus tradiciones como nación. Encontrar la relación supuso un desafío, ya que con algunos países es complicado determinar por su cambiante estilo de juego, además es un tema poco analizado y no encontré mucha información.

Otro desafío fue elegir el formato. Opté por la infografía por ser un recurso habitual en medios de comunicación y por propiciar una lectura más amena y menos saturada de texto.

¿Algún comentario o mensaje para tus compañeras de la fase final y para la comunidad de FUNIBER?

A los compañeros de la fase final los felicito por sus maravillosos trabajos y les digo que tengan valor para luchar por sus metas en la vida. Les deseo lo mejor. Quiero agradecer a FUNIBER por llevar a cabo iniciativas como esta, y espero que se puedan organizar más, ya que son una forma excelente de fomentar el conocimiento y la cultura.

 

 

 

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Entrevista a Yeimer Sanclemente, ganador del concurso FuniMundial 2018

Entrevista a Yeimer Sanclemente, ganador del concurso FuniMundial 2018

Experiencias FUNIBER, Funimundial

Yeimer Andrés Sanclemente Agualimpia es el flamante ganador del concurso FuniMundial 2018 de FUNIBER, gracias a su fantástico trabajo “Futbolistas, libros y educación virtual”. Este alumno de Medellín (Colombia) es uno de los primeros alumnos del novedoso Doctorado en Actividad Física y Deporte que FUNIBER patrocina desde la pasada primavera y que titula la Universidad Internacional Iberoamericana de México (UNINI México).

El premio por haber logrado el triunfo en el concurso FuniMundial 2018 de FUNIBER consiste en una Tablet y una beca de estudios de un 80% para estudiar maestrías patrocinadas por FUNIBER.

¿Cómo conoció el concurso?

Conocí el concurso por la página de FUNIBER y en el campus virtual del Doctorado de Actividad Física y Deporte, donde la coordinadora, la Dra. María Martín García, invitó a todos los estudiantes del Doctorado a participar del concurso.

¿Por qué decidió participar en el concurso?

Me gustaron las características del concurso, y me emocionaba y excitaba poder poner a prueba mis conocimientos, era un reto muy bonito. Podía analizar el Mundial desde otra perspectiva y hablar de un tema que me interesaba y que frecuentemente se pasa por alto; la educación de los futbolistas y sus posibilidades para cursar estudios superiores.

¿Cómo promocionó su texto en las semifinales y la final?

Les dije a familiares y amigos que leyeran el texto y que lo compartieran si les gustaba. Algunos de mis amigos son entrenadores de fútbol y eso me permitió llegar a un gran número de deportistas que encontraron el texto interesante.

¿Qué destacaría del concurso?

Lo mejor fue el intercambio académico y cultural entre los participantes del concurso, fue muy enriquecedor conocer todas las propuestas y puntos de vista de los participantes. El concurso FuniMundial 2018 me enseñó la forma de aplicar los conocimientos de una manera lúdica sin perder rigor académico.

¿Cómo valora su experiencia tomando parte en el concurso FuniMundial 2018?

Fue una experiencia fantástica, ya que me permitió adquirir conocimiento y aprender mientras me divertía. Logré un crecimiento personal muy interesante y significativo, y pude conocer gente de otros países y estrechar vínculos mediante trabajos académicos.

¿Crees que participará en próximos concursos?

Posiblemente, lo valoraré, quiero conocer las características de otros concursos de FUNIBER para poder aplicar el conocimiento adquirido en los estudios que la Fundación patrocina.

¿Qué le llevó a elaborar el trabajo “Futbolistas, libros y educación virtual”?

Tengo un hermano pequeño que es futbolista de alto nivel que logró acceder a la universidad para estudiar Administración de Empresas, pero tuvo que dejar los estudios por los constantes viajes relacionados con el deporte. Tras dos años sin estudiar decidió estudiar online para intentar compaginar sus sueños deportivos con una formación académica sólida. Su historia me inspiró para elaborar el trabajo con el que participé en el concurso FuniMundial 2018 de FUNIBER.

¿Algún comentario o mensaje para tus compañeras de la fase final y para la comunidad de FUNIBER?

Quiero expresar mi profundo respeto y admiración por ambas finalistas. Leí sus trabajos y me fascinaron; eran documentos de alta calidad y que ofrecían ópticas muy interesantes. También quiero agradecer el apoyo de la comunidad FUNIBER, soy muy afortunado por el crecimiento personal que he experimentado desde que curso los estudios que patrocina la Fundación.

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Walter Francisco Franco Varas es un docente universitario y periodista cultural de Guayaquil que ha seguido estudiando en materias de comunicación

Opinión de Walter Franco, alumno ecuatoriano becado por FUNIBER

Experiencias FUNIBER, Opiniones Funiber

Walter Francisco Franco Varas es un docente universitario y periodista cultural de la ciudad de Guayaquil, en Ecuador. Walter ha seguido formándose a lo largo de su carrera profesional, y esa voluntad de seguir creciendo es lo que le llevó a estudiar la Maestría en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información, que patrocina FUNIBER. Este periodista ecuatoriano quedó muy satisfecho con la experiencia y disfrutó poder trabajar con alumnos de todo el mundo.

¿Cómo supo de FUNIBER y de la actividad de la Fundación?

La primera vez que supe de FUNIBER fue en 2014, cuando buscaba maestrías a distancia para continuar con mi formación tras acabar mi licenciatura en Ciencias de la Comunicación Social, aunque entonces opté por otra Maestría. Fue un par de años más tarde, cuando asistí en Guayaquil a una conferencia del Dr. Santiago Tejedor organizada por FUNIBER, que obtuve información detallada de los programas que la Fundación patrocina y me decidí por uno de ellos.

¿Qué le hizo decidirse por FUNIBER?

Las facilidades del Programa de Becas de la Fundación, que me permitió poder elegir entre los dos programas que me interesaban por mi perfil, muy centrado en la Comunicación Social, Maestría en Dirección Estratégica en Telecomunicaciones y Máster en Dirección Estratégica en Tecnologías de la información, decantándome finalmente por el segundo. Conocer el campus virtual con el que funcionan las formaciones que patrocina FUNIBER fue muy interesante. La Maestría me permitió seguir estudiando y estar más cerca de cursar un doctorado que me permita también ejercer como docente universitario, además de seguir trabajando como periodista.

¿Cómo fue su experiencia con la Fundación? ¿Se sintió apoyado y respaldado en sus estudios?

La experiencia fue perfecta desde todos los puntos de vista; académico, personal, profesional, social y humano. El personal administrativo de FUNIBER Ecuador fue muy amable en todo momento, y también tuve una excelente experiencia con el personal de las dos universidades que titulan la Maestría; Universidad Internacional Iberoamericana de México (UNINI México) y Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO). El apoyo de FUNIBER y de los diferentes docentes de las universidades fue constante, en ningún momento me encontré desamparado o abandonado.

¿Cómo fue la experiencia de estudiar a distancia? ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene este sistema? ¿Fue duro poder finalizar sus estudios?

Estudiar a distancia no se me hizo complicado ya que tenía una experiencia previa y muy reciente. Me supuso un problema en ocasiones el poder compaginar la formación con mi actividad profesional, ya que me costó organizarlo todo, pero pude superar esos momentos con facilidad gracias a la voluntad que tenía y también a las posibilidades que me ofrecía la tecnología de FUNIBER.

La gran ventaja que tienen estos estudios es la flexibilidad en lo referente al tiempo que se puede dedicar al aprendizaje, y no solo a memorizar con presión para olvidarlo posteriormente. Con la Maestría pude aprender y aplicar los conocimientos de manera más efectiva y además tuve acceso a montones de materiales en la biblioteca digital. El único inconveniente que encontré fue que en ocasiones tardé resolver mis dudas, ya que no tenía contacto directo personal con los docentes o con FUNIBER.

Para mí no fue difícil ni duro acabar los estudios, en parte eso fue gracias a cómo me ayudó el personal docente con el Proyecto Final de Maestría.

¿Cumplieron la formación que cursó y su profesorado con las expectativas que tenía?

Las superaron ampliamente. La organización fue excelente y ofrecía respaldo en todo momento. El profesorado fue excelente, y me encantó que mis compañeros fueran de todo el mundo, eso hizo que la interacción fuera muy enriquecedora.

¿Qué destacaría de su experiencia cursando los estudios patrocinados por FUNIBER?

Los foros y los ejercicios en los que el aprendizaje colaborativo tomaba un rol esencial me parecieron muy útiles. También que ciertos programas tengan prácticas presenciales supervisadas.

¿Ha podido aplicar los conocimientos adquiridos con la formación patrocinada por FUNIBER?

Por supuesto, cada día en la universidad en la que ejerzo como docente he podido asesorar mucho más a los alumnos en el uso académico de las tecnologías.

¿Espera que la formación obtenida a través de FUNIBER le abra nuevos horizontes profesionales? ¿Cuáles?

Sí, y espero que me ayude a trabajar más en los campos de Publicidad y Marketing, me interesan mucho. Para mi trabajo en la universidad, como dije, el aprendizaje adquirido sobre nuevas tecnologías fue clave. Pero tengo que añadir que nada de lo aprendido me resulta superfluo tampoco y he podido usar conocimientos en mi trabajo como redactor freelance de temas culturales en mi país.

¿Recomendaría estudiar los programas patrocinados por FUNIBER a algún amigo o familiar?

Sí, por supuesto que lo recomendaría, creo que el aprendizaje en línea combinado con la aplicación profesional de los contenidos estudiados es la mejor forma de aprendizaje.

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