Opinión de Leopoldo Rosario Ramos, alumno becado de la Maestría en Educación

Opinión de Leopoldo Rosario Ramos, alumno becado de la Maestría en Educación

Experiencias FUNIBER

Leopoldo Rosario Ramos, alumno de República Dominicana becado por FUNIBER de la Maestría en Educación, opina sobre su experiencia estudiando una maestría a distancia

Leopoldo es Ingeniero Mecánico por la Universidad Central del Este (UCE). Además, tiene  la Maestría en Educación con Especialidad en Educación Superior titulada por la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI Puerto Rico).

Actualmente, es profesor del Instituto Técnico Superior Comunitario (ITSC) en Santo Domingo (República Dominicana).

Ha realizado varios cursos de actualización profesional en diversas áreas como informática, formación de profesorado y gestión energética. También, ha dirigido proyectos en el ámbito de la ingeniería.

Recientemente, el alumno dominicano ha visitado la sede de FUNIBER en Santo Domingo para hablar sobre su experiencia estudiando a distancia.

Durante la entrevista que ofreció al equipo de FUNIBER, Leopoldo comentó que se encuentra satisfecho de poder mejorar la educación que imparte a sus alumnos en el ITSC, gracias a la Maestría promovida por FUNIBER.

Asimismo, considera que la metodología de estudio a distancia contribuye a la formación de profesionales que no tienen el tiempo o facilidades para movilizarse para estudiar un postgrado.

Finalmente, Leopoldo quiere seguir preparándose a nivel superior para poder traspasar todos los conocimientos adquiridos durante años de trabajo y cursos técnicos en su área profesional, para colaborar con el desarrollo del país y con el de sus estudiantes a través de la incorporación de herramientas TICs y la incorporación en el escenario tecnológico actual.

Si quieres conocer más detalles sobre la experiencia del alumno becado por FUNIBER, en el siguiente enlace podrás acceder al vídeo con la entrevista completa a Leopoldo Rosario Ramos:

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Opinión de Ana Gabriela Vargas Morales, alumna becada de la Maestría en Educación

Opinión de Ana Gabriela Vargas Morales, alumna becada de la Maestría en Educación

Experiencias FUNIBER

Ana Gabriela Vargas Morales, alumna de Costa Rica becada por FUNIBER de la Maestría en Educación, opina acerca de su experiencia estudiando a distancia

Ana Gabriela Vargas Morales, originaria de San José (Costa Rica), cursó el grado de Bachiller en Ciencias de la Educación con énfasis en Preescolar en la Universidad Interamericana de Costa Rica. Además, tiene la Maestría en Educación con doble titulación por la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI México) y la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO).

Actualmente, dirige la institución educativa SmartTutor, que ofrece programas de lectura y matemáticas online como estudios para complementar y mejorar la formación en el aula en niños y jóvenes en edad escolar.

Ana Gabriela destaca la flexibilidad en el horario de estudio, aun cuando esto no signifique menos dedicación. Por el contrario, la alumna recomienda encontrar el momento adecuado para dedicarse al estudio y ser contante; ya que esto contribuye a fortalecer cualidades, como la perseverancia, y mejora la percepción sobre sí mismos en cuanto a la facultad de cumplir con las metas propuestas.

Si quieres conocer más detalles de la experiencia de Ana Gabriela Vargas Morales estudiando a distancia a través de FUNIBER, en el siguiente enlace podrás acceder al vídeo con la entrevista completa:

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Opinión de Elkin Muñoz Naranjo, alumno de la Maestría en Educación patrocinada por FUNIBER

Opinión de Elkin Muñoz Naranjo, alumno de la Maestría en Educación patrocinada por FUNIBER

Experiencias FUNIBER

Elkin Muñoz Naranjo, alumno de la Maestría en Educación, becado por FUNIBER, opina acerca de la experiencia estudiando a distancia

Elkin, originario de Colombia, es Licenciado en Educación básica con énfasis en educación artística por la Universidad del Atlántico. Además, tiene la Maestría en Educación con Especialidad en Educación Superior, patrocinada por FUNIBER, titulada por la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI).

Actualmente, es Docente de Educación Artística en la Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrio, en Santa Rosa de Osos (Colombia).

Conversamos con el estudiante colombiano para conocer su experiencia estudiando a distancia:

¿Por qué decidiste cursar la Maestría en Educación patrocinada por FUNIBER?

La imposibilidad de desplazarme hasta una universidad de manera física dada la zona en la que laboro, me llevó a optar por la formación virtual, y FUNIBER me pareció un opción adecuada y seria.

¿Qué es lo que más te ha gustado de la Maestría? ¿Qué destacarías?

Destaco el acompañamiento cercano de sus funcionarios y docentes. Me gustó mucho que las respuestas a las inquietudes fueran tan inmediatas y que permitieran que la comunicación fuese tan fluida y cercana, a pesar de las pantallas.

¿Qué opinas de los profesores de la Maestría? ¿Y del programa de estudios?

Hubo una sola docente que no llenó mis expectativas y que realmente no se veia muy comprometida con su trabajo, realmente con ella la experiencia no fue muy positiva. Los demás docentes muy comprometidos y muy coherentes con sus discursos. Llamó mi atención la cercanía en sus comunicados frente a dudas o sugerencias, era como si nos conocieramos de hace tiempo, eso me gustó mucho.

Como Licenciado en Educación Básica, ¿qué te ha aportado cursar la Maestría en Educación patrocinada por FUNIBER?

Mi discurso frente a la clase ha crecido favorablemente, lo que ha redundado en la calidad de mi acto pedagógico y, por ende, ha sido muy positivo para mis estudiantes. Por otro lado, la mirada hacia mi profesión ha cambiado significativamente; ya que la maestría me llevó a reflexionar sobre muchos aspectos de mi vida profesional, y a replantear algunos elementos de mi quehacer pedagógico que yo consideraba claros y que luego noté que no estaban bien construidos.

Como Docente en Educación Artística en la Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrio, ¿cómo estás aplicando los conocimientos aprendidos en tu día a día profesional?

Laborar en una institución formadora de docentes requiere de un compromiso mucho mayor del docente que acompañar procesos en una secundaria convencional. La cercanía constante con los procesos de investigación alrededor de las practicas pedagógicas ha sido todo un reto; esto me ha permitido hacer aportes significativos y muy puntuales desde la formación que recibí en la maestría.

¿Qué les dirías a las personas que se estén planteando estudiar a distancia a través de FUNIBER?

En primer lugar, que si van a optar por este estilo de aprendizaje, que tengan muy claro que la formación virtual es compleja y requiere de un compromiso mayor a la formación presencial; y, en segundo lugar, que se preparen para dar lo mejor de sí mismos, porque no es un proceso fácil, es complejo y de mucha exigencia.

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