Opinión de María Guadalupe Garza, alumna mexicana becada por FUNIBER 

Opinión de María Guadalupe Garza, alumna mexicana becada por FUNIBER 

Experiencias FUNIBER

María Guadalupe Garza López es una alumna de la localidad mexicana de Reynosa que cursó, becada por FUNIBER, la Maestría en Proyectos de Arquitectura y Urbanismo. Esta alumna mexicana tuvo una gran experiencia cursando la Maestría que patrocina la Fundación y, gracias a la formación recibida, se siente capacitada para afrontar retos mayores en su carrera profesional.

¿Cómo supo de FUNIBER y de la actividad de la Fundación?

Busqué en internet y encontré información sobre las actividades que lleva a cabo FUNIBER. Posteriormente, me puse en contacto por correo electrónico y por teléfono con la sede de la Fundación en mi país. El personal de la Fundación me ofreció toda la información que necesitaba sobre la Maestría y resolvió todas mis dudas.

¿Qué le hizo decidirse por FUNIBER?

La posibilidad de estudiar en mi tiempo libre, ya que necesitaba flexibilidad, las facilidades de pago que me ofrecía el Programa de Becas de FUNIBER. Además, me gustaron también el programa y los contenidos de la Maestría.

¿Cómo fue su experiencia con la Fundación? ¿Se sintió apoyada y respaldada en sus estudios?

Sí totalmente. Me sentí muy respaldada en todo momento, ya que el personal de FUNIBER y los docentes de la Maestría me asesoraron, se aseguraron que todo fuera bien y resolvieron todas mis dudas de forma inmediata.

¿Cómo fue la experiencia de estudiar a distancia? ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene este sistema? ¿Fue duro poder finalizar sus estudios?

Mi experiencia fue muy satisfactoria, ya que pude realizar los estudios en mis ratos libres y también  fue cómodo por el apoyo de los tutores. Obviamente, como cualquier carrera es cuestión de dedicación y esfuerzo para poder acabar.

¿Cumplieron la formación que cursó y su profesorado con las expectativas que tenía?

Si, definitivamente, en ambos casos.

¿Qué destacaría de su experiencia cursando los estudios patrocinados por FUNIBER?

Siempre te encuentras asesorada por personas expertas en cada tema, me sorprendió lo preparado que estaban el personal de FUNIBER y los docentes de la Maestría.

¿Ha podido aplicar los conocimientos adquiridos con la formación patrocinada por FUNIBER?

Sí, de manera constante, ya que la Maestría es del ámbito en el que trabajo y la formación recibida me resulta muy útil en la vida profesional.

¿Espera que la formación obtenida a través de FUNIBER le abra nuevos horizontes profesionales? ¿Cuáles?

Sí, claro, espero un ascenso en mi área de trabajo, gracias a la Maestría me siento preparada para nuevos retos que sean más exigentes.

¿Recomendaría estudiar los programas patrocinados por FUNIBER a algún amigo o familiar?

Por supuesto, los programas son accesibles y es posible finalizarlos gracias al apoyo y a la asesoría que el personal de FUNIBER ofrece. Los planes de estudios son muy completos.

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Opinión de Sarahí Piñate, alumna venezolana becada por FUNIBER

Opinión de Sarahí Piñate, alumna venezolana becada por FUNIBER

Experiencias FUNIBER, Opiniones Funiber

Sarahí María Piñate Gutierrez es una alumna que cursó, becada por FUNIBER, la Especialidad en Coaching que titula la Universidad Internacional Iberoamericana de México (UNINI México). Para esta alumna de la localidad venezolana de Charallave, la Especialización le supuso un gran aprendizaje y mejorar profesionalmente, pero además le ayudó a querer descubrir nuevos horizontes profesionales.

¿Cómo supo de FUNIBER y de la actividad de la Fundación?

Supe de FUNIBER y sus actividades a raíz de buscar en internet diversas opciones para realizar estudios de posgrado.

¿Qué le hizo decidirse por FUNIBER?

La flexibilidad horaria era un elemento clave, ya que me permitía continuar con mi actividad laboral. Una amiga me recomendó estudiar las formaciones que FUNIBER patrocina y eso me animó también.

¿Cómo fue su experiencia con la Fundación? ¿Se sintió apoyado y respaldado en sus estudios?

Mi experiencia con la Fundación fue muy positiva, siempre sentí el apoyo de FUNIBER en mis estudios, el personal administrativo se preocupó de que pudiera seguir mis formación en todo momento y siempre solucionaron mis dudas con diligencia.

¿Cómo fue la experiencia de estudiar a distancia? ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene este sistema? ¿Fue duro poder finalizar sus estudios?

Estudiar a distancia fue una gran experiencia, y muy satisfactoria, ya que uno puede organizar el tiempo y continuar con sus actividades laborales, lo que supone una gran ventaja. En mi opinión la mayor desventaja fueron las posibles distracciones, por ello es esencial encontrar un buen lugar para el estudio, donde sea posible concentrarse.

Me resultó duro acabar los estudios porque estaba estudiando una Maestría presencial y trabajando al mismo tiempo que cursaba la Especialidad. Pero el profesorado fue siempre muy comprensivo y me ayudó mucho.

¿Cumplieron la formación que cursó y su profesorado con las expectativas que tenía?

Sí, de hecho las superaron con creces, además los contenidos de la Especialización me ayudaron en la vida profesional, y también en la personal. Al mismo tiempo, los profesores siempre fueron muy atentos y respondieron a todas las dudas que tuve.

¿Qué destacaría de su experiencia cursando los estudios patrocinados por FUNIBER?

Destaco que es una plataforma fácil de usar y que el profesorado es muy atento y eficiente. Me gustaron los concursos y actividades de FUNIBER que permiten crear una sensación de comunidad; por ejemplo, yo participé en el concurso de Publicación Solidaria y acabé como semifinalista, lo que resultó muy gratificante y entretenido, y supuso experiencia que no olvidaré.

¿Ha podido aplicar los conocimientos adquiridos con la formación patrocinada por FUNIBER?

Sí, lo aplico a diario, no solo en mi trabajo con los pacientes, sino con todo mi entorno, ya que la formación en Coaching puede ser aplicada en multitud de ámbitos.

¿Espera que la formación obtenida a través de FUNIBER le abra nuevos horizontes profesionales? ¿Cuáles?

Inicialmente, quería una mejor capacitación para tratar a mis pacientes, pero ahora me interesa poder trabajar también con grupos de personas que necesiten un apoyo combinado de las partes psicológica y nutricional.  

¿Recomendaría estudiar los programas patrocinados por FUNIBER a algún amigo o familiar?

Sí, por supuesto, mi experiencia con FUNIBER fue muy positiva, y la recomiendo a todo aquel que desee estudiar y trabajar al mismo tiempo. Asimismo, considero que el aprendizaje puede ser más efectivo estudiando online.

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El área académica de Proyectos de FUNIBER inicia en Argentina sus actividades presenciales de 2018

El área académica de Proyectos de FUNIBER inicia en Argentina sus actividades presenciales de 2018

Noticias

El área académica de Proyectos que promueve la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) inicia su agenda de actividades presenciales para este 2018 con unas sesiones en las que se llevarán a cabo los talleres que tanto éxito de asistencia obtuvieron en las últimas semanas de 2017 por toda América Latina; Un acercamiento a la metodología Aprender Haciendo y Lineamientos metodológicos para la elaboración de un Trabajo Final, los días 28 de febrero y 1 de marzo, respectivamente. Ambos talleres tendrán lugar en el Hotel Premium Tower Suites  de la ciudad de Mendoza.

La primera de estas formaciones, Un acercamiento a la metodología Aprender Haciendo, es una aproximación a la metodología predominante en las instituciones de la red universitaria con la que FUNIBER colabora. El taller va especialmente dirigido para aquellos alumnos que estén estudiando el Módulo de Diseño, el Proyecto Empresarial y los Cursos Medulares.

Lineamientos metodológicos para la elaboración de un Trabajo Final es un taller dirigido específicamente a aquellos estudiantes que vayan a comenzar el Proyecto Final o estén en sus fases iniciales, ya que ofrece las líneas maestras de actuación para lograr superar con éxito esa última etapa.

Ambos talleres serán impartidos por los profesores Pablo Olinik y Carla Fava, ambos miembros del equipo de trabajo del área de Proyectos y certificados en Competencias Profesionales en Dirección de Proyectos IPMA (International Project Management Association) Nivel D. Asimismo, el profesor Pablo Olinik está acreditado por la Asociación Peruana de Dirección de Proyectos y la profesora Carla Fava, por su parte, lo está por la Asociación de Gestión de Proyectos Argentina.

La asistencia a las sesiones en las que se impartirán los talleres es completamente gratuita, tan solo es necesario confirmar asistencia enviando un correo electrónico a la dirección argentina@funiber.org. Los estudiantes que tomen parte en alguna de las formaciones, o ambas, recibirán un certificado de asistencia.

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