Opinión de Carlos Alberto Sánchez, alumno becado de la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos

Opinión de Carlos Alberto Sánchez, alumno becado de la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos

Experiencias FUNIBER

Carlos Alberto Sánchez, alumno de Colombia becado por FUNIBER, de la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos opina sobre su experiencia estudiando a distancia

Carlos Alberto, originario de Colombia, es Administrador Industrial por la Universidad de Cartagena. Además, tiene la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos con doble titulación por la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI PR) y la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO).

En la actualidad se desempeña como Consultor de Proyectos de la Gobernación del Departamento de Bolívar, en el área de consultoría de proyectos de Inversión financiados con recursos del Sistema General de Regalías de Colombia.

Conversamos con el alumno para conocer su experiencia estudiando a distancia:

¿Por qué decidiste cursar la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos patrocinda por FUNIBER?

La decisión de estudiar la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos fue, en primera instancia, para complementar mis fortalezas como profesional y, en especial, en el trabajo que venía realizando, lo cual, sin lugar a dudas, es importante para progreso profesional y personal. Además, FUNIBER me dio la oportunidad de estudiar una maestría que me permitía manejar mi horario de trabajo y estudio, y que era muy asequible en términos de costos y tiempos de financiación. También, tiene el valor adicional de contar con un excelente pensum académico y la posibilidad de obtener títulos de maestría de carácter internacional.

¿Qué es lo que más te ha gustado de la Maestría? ¿Qué destacarías?

Lo mejor de todo han sido los casos de estudio, los cuales siempre resultaron interesantes y superaron las expectativas, reflejando por completo los contenidos académicos de manera teórico práctica. Asimismo, destaco lo interesante que se volvió formar grupos de trabajo con profesionales de otros países; convirtiéndose así en un intercambio cultural y profesional que ocurría al mismo tiempo. También resalto la flexibilidad en el manejo del tiempo, que resultó muy importante para los que trabajamos, puesto que muchas veces es complicado continuar formándose profesionalmente.

¿Qué opinas de los profesores de la Maestría? ¿Y del programa de estudios?

Los profesores siempre demostraron ser profesionales competentes, que siempre estuvieron atentos para despejar las dudas en sus áreas y con un trato de respeto y reconocimiento por las capacidades académicas y profesionales de los estudiantes. En cuanto al programa de estudios, siempre me pareció interesante la modalidad de estudio por módulos, ya que engranaba de manera excelente, con pertinencia y dinamismo, el programa de estudio, generando así un mayor impacto sobre los estudiantes.

Como Licenciado en Administración Industrial, ¿qué te ha aportado cursar la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos patrocinda por FUNIBER?

Es indudable que la maestría ha aportado una ampliación de conocimientos que resultan fundamentales y estratégicos en la manera cómo diseñan, gestionan y dirigen los proyectos para que estos sean sostenibles y nos brinden los resultados que esperamos.

Como Consultor en Proyectos en la Secretaría de Planeación de la Gobernación de Bolívar, ¿cómo estás aplicando los conocimientos aprendidos en tu día a día profesional?

En mi trabajo de consultoría de proyectos, día a día trabajo con profesionales y técnicos que  tienen excelentes ideas de impacto social pero desconocen la manera de convertirlas en proyectos de inversión pública, por lo que es muy gratificante trabajar desde la formulación, estableciendo las pautas para que los proyectos lleguen a lograr objetivos de impacto social.

¿Qué les dirías a las personas que se estén planteando estudiar a distancia a través de FUNIBER?

A estas personas les digo que esta es una oportunidad que no deben desaprovechar; que FUNIBER tiene muchas oportunidades para conseguir una Beca de estudios; y que hoy el mundo es cambiante y exige que nos preparemos cada vez más, para lo que FUNIBER tiene excelentes alternativas de formación.

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Opinión de Rossana Villalba, alumna de la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos de Cooperación Internacional patrocinada por FUNIBER

Opinión de Rossana Villalba, alumna de la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos de Cooperación Internacional patrocinada por FUNIBER

Experiencias FUNIBER

Rossana Villalba, alumna de Paraguay becada por FUNIBER de la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos de Cooperación Internacional opina sobre su experiencia estudiando a distancia

Rossana, originaria de San Lorenzo (Paraguay), es Licenciada en Estadística Matemática, de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Asunción (UNA). Además, tiene la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos de Cooperación Internacional patrocinada por FUNIBER y titulada por la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI Puerto Rico). Actualmente, es Docente en la Universidad Nacional de Asunción (UNA).

Conversamos con la alumna paraguaya para conocer su experiencia estudiando a distancia:

¿Por qué decidiste cursar la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos de Cooperación Internacional patrocinada por FUNIBER?

Decidí cursar la Maestría en Proyectos de Cooperación Internacional patrocinada por FUNIBER, porque este curso contempla el programa de estudio, experiencia de los tutores y el modelo pedagógico que sustenta la formación en aulas virtuales que se adapta a mis necesidades, tales como aspectos referidos a ampliar mis conocimientos profesionales acorde con la organización de mi tiempo.

¿Qué es lo que más te ha gustado de la Maestría? ¿Qué destacarías?

En primer lugar, debo destacar la profesionalidad, el apoyo y acompañamiento constante que tuve de la secretaria de mi sede en Paraguay. En segundo lugar, el campus virtual y las plataformas utilizadas son bastante accesibles y fáciles de utilizar. También debo mencionar que el soporte del equipo técnico fue óptimo.

¿Qué opinas de los profesores de la Maestría? ¿Y del programa de estudios?

En líneas generales, los tutores de la Maestría han demostrado capacidad para orientar, apoyar, guiar y facilitar oportunidades de aprendizaje dentro del aula. Desde mi punto de vista, el programa ofrece herramientas conceptuales y metodológicas que permiten un ambiente de aprendizaje constructivo y colaborativo tanto en los casos de estudios como en el diseño de proyecto.

Como Licenciada en Ciencias Matemáticas y Estadística ¿Qué te ha aportado cursar la Maestría en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos de Cooperación Internacional patrocinada por FUNIBER?

La estadística es una disciplina muy amplia, que abarca un campo muy profundo en cualquier lugar de trabajo; por ello, mi interés por la cooperación internacional. Debo destacar que he aprendido a redactar un trabajo de Tesis; además, he investigado y aprendido sobre las Normas Nacionales e Internacionales de Seguridad en Prevención de Riesgos Eléctricos,  que fue mi tema de tesis de la Realidad Nacional, y que desveló la falta de cultura preventiva ante los riesgos eléctricos dentro de la universidad.

Como Docente en la Universidad Nacional de Asunción ¿Cómo estás aplicando los conocimientos aprendidos en tu día a día profesional?

He presentado un proyecto de mejoras en el sistema del área de trabajo, así como un protocolo de estadística académica.

¿Qué les dirías a las personas que se estén planteando estudiar a distancia a través de FUNIBER?

Según Nelson Mandela “La educación es el arma más poderosa que puedes utilizar para cambiar”. En nuestros tiempos, las oportunidades de estudios son bastantes; sin embargo, los compromisos asumidos en nuestra vida, tanto en lo personal, como en lo profesional, hacen que sea muy difícil estudiar. La lucha es dura, no importa las dificultades, pero los resultados son positivos al desarrollar nuestros talentos humanos.

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Entrevista al Dr. Antonio Pantoja: Hablemos sobre el campo educativo en la actualidad

Entrevista al Dr. Antonio Pantoja: Hablemos sobre el campo educativo en la actualidad

Docentes

Del 27 de julio al 3 de agosto, el Dr. Antonio Pantoja ofreció un ciclo de conferencias y talleres en Costa Rica y Colombia, organizados por FUNIBER con la participación de la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI) y la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO)

El ciclo formativo impartido por el Dr. Antonio Pantoja estuvo dirigido a los alumnos becados por FUNIBER que están cursando alguno de los Doctorados patrocinados por la Fundación gracias a la Red Universitaria en la que colabora.

Antonio Pantoja es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, y Profesor en la Universidad de Jaén (España). También, es Director de la Maestría y del Doctorado en Educación de UNINI-MX.

Durante las charlas y talleres que recientemente dictó el Dr. Pantoja en Latinoamérica, los alumnos asistentes recibieron información sobre diversos temas para los estudios doctorales, como, por ejemplo, la metodología de la investigación científica, y la difusión de los trabajos de investigación a través de revistas científicas indexadas. También, el experto habló sobre la metodología que debe utilizarse para la realización de la tesis doctoral, como, por ejemplo, qué estructura debe seguir una Tesis Doctoral, qué elementos la componen o qué características lingüísticas debe tener un texto académico de este tipo.

Durante su estancia en Latinoamérica, pudimos entrevistar al Dr. Pantoja para profundizar sobre temas de actualidad relevantes en el campo de la educación superior.

El Doctorado es el grado académico de más alto nivel

La sociedad hoy día precisa de profesionales altamente especializados, capaces de afrontar, de manera cabal y eficiente, los retos que se presentan en diversos campos como la ciencia, la educación, y las tecnologías de la información, entre otros. Los alumnos de doctorado no se pueden quedar atrás, y se preparan para contribuir al desarrollo científico, tecnológico y humano de la sociedad.

En este sentido, el Dr. Pantoja señala que los programas de doctorado patrocinados por FUNIBER están orientados a la investigación profesional, y cuentan con el aval y el excelente nivel académico de prestigiosas universidades como la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI-México) y la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO).

La metodología educativa moderna es semipresencial

Los nuevos tiempos apuntan a la combinación de la tradición educativa con el empleo de las nuevas tecnologías. En este sentido, lo afirma el Dr. Pantoja durante la entrevista, casi no existen programas de doctorado totalmente presenciales, siendo las formaciones online las más populares. Sin embargo, el experto advierte que se apuesta por un tipo de formación mixta en la que están incluidos procesos de aprendizaje tanto presencial como con un alto componente a distancia.

La principal ventaja de la formación online es el manejo del tiempo por parte de los alumnos, así como la posibilidad de internacionalizar el conocimiento pues se acortan las distancias entre los distintos investigadores que realizan sus estudios en diversas partes del mundo.

El modelo educativo semipresencial permite que los alumnos puedan disponer de su tiempo de acuerdo con sus necesidades personales, profesionales y académicas; y brinda espacios para la puesta en común de experiencias y conocimientos personales, promoviendo el contacto integral.

Temas sobre la actualización educativa universitaria

Durante la entrevista, el Dr. Pantoja habló sobre diversos temas que interesan a los estudiantes de educación superior, especialmente los de doctorado, a los que caracterizó como agentes sistémicos, globales e integrales. En este sentido, el investigador señala que son casi idénticos los temas así como las principales líneas de investigación desarrolladas por los alumnos de doctorado en Latinoamérica y Europa. Por ejemplo, a la pregunta sobre qué nuevos campos podría imaginar en el área de la investigación educativa, el Dr. Pantoja respondió que las investigaciones actuales apuntan al uso de las tecnologías de la información, y de las redes profesionales de búsqueda de empleo

Si quieres conocer más detalles sobre los nuevos temas en el campo de la educación doctoral, en el siguiente enlace podrás acceder al vídeo con la entrevista completa a Antonio Pantoja:

 

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